天津滨海：西苑小学开展“学研训一体化”交流研讨活动-社区文化网

为了进一步加强教师对课程思政内涵和意义的理解，提高教师将思政元素融入课程教学的能力，探索不同学科实现课程思政的有效方法和途径，进一步提升学生的思政素养和综合能力。

11月15日，以核心素养视域下课堂思政为主题的滨海新区名师工作室“学研训一体化”交流研讨活动在滨海新区大港西苑小学举行。来自王玉芝工作室、郑守江工作室、陈秀征工作室、权红英工作室、杨二宁工作室、年四华工作室的教师以及海滨区域各教育集团校教师齐聚一堂，共同开启这场旨在深化课堂思政建设、提升教育教学质量的思想碰撞与经验交流之旅。本次活动特邀天津市教育科学研究院课程研究中心德育室孙茂华主任指导。

课堂展示共进共学

活动选取了二年级语文第11课《葡萄沟》和四年级数学《初识农历》作为研究课例，在滨海新区教师发展中心第三分中心教研员的指导下，聚焦课程思政与学科内涵的深度探索与实践研究。

崔晗玉老师执教《葡萄沟》时，化身为古力姐姐，领着孩子们继续大美中国行，来到了美丽的葡萄沟。课堂上，孩子们仿佛置身其中，感受葡萄五光十色、老乡热情好客、葡萄干色鲜味美。在教师引导下，学生深受感染，畅谈家乡——大港油田，并以描绘、书写明信片的方式邀请新疆小朋友来家乡做客，深情表达对家乡的热爱。

李彤老师所授《初识农历》是数学研究团队自主探索的拓展研讨课。课堂上，学生在老师引领下开启对农历的探索，孩子们积极发问并以小组合作交流拓展认知，老师及时引导回应。孩子们不仅了解中国传统历法的传承、科学性及先进性，更激发了对传统文化的热爱与民族自豪感。

点评定向讲座升华

孙茂华主任对本次展示活动给予了高度评价，肯定了两位老师根植学科课程，挖掘思政点的做法，并从素材选择、活动设计、学生生成等方面指出了老师们的独到之处，同时鼓励老师们在教学中要更具有开放性、尊重孩子知识结构，使思政教育“润物细无声”地融入学科教学。

随后以《做有“学科味道”的思政教育——中小学课程思政知与行》为题，指出课程思政贵在“学科味道”，所有学科都要发挥思政教育功能；贵在“润物无声”，将价值塑造、能力培养和知识传授有机融合；贵在“内化生长”，激发学生进行自我教育，最终使课程思政做到“融得自然、讲得准确、听得起劲、做得到位”。活动最后聘请孙茂华主任担任指导专家，旨在为名师工作室以及教育集团在课程思政的研究与实践方面提供专业且精准的指导。

远程互联共赏共析

本次研讨活动发挥了强大的辐射作用，这是一次与合作共建学校共研共促的深度交流之旅，其中和平区新华南路小学、唐山路南东新街小学、唐山市路南区万达小学及海滨区域兄弟学校相关教师代表通过线上参与的方式认真观摩学习，并分享心得体会。

未来，西苑小学教育集团继续以“核心素养视域下课堂思政‘学研训一体化’”为研究方向，持续推进名师工作室建设，打造一支高素质、专业化且富有创新精神的教师队伍，从而为学生提供更优质的教育教学服务，全方位落实立德树人的根本任务，不断深化思政教育在各学科中的融合，让思政教育如璀璨星辰般照亮每一位学生的成长之路。（文/胡立敏图/柳东碧赵嘉男）