研而有行，行稳致远——乐山沫若中学举办英语教研会-社区文化网

11月21日下午，冬日的暖阳温柔地洒下，在这般宜人的时光里，乐山市沙湾区沫若中学全体英语教师齐聚园艺楼二楼会议室，一场英语教研会就此拉开帷幕。

会议伊始，主持人郑诗嘉向大家介绍了与会专家——乐山市英语教研员、乐山市优秀教师、乐山市骨干教师冯明昆老师，紧接着，沫若中学英语教师们带来了精彩的专题分享。

刘晨霞老师带来了关于教案设计与PPT制作的分享。她先是细致阐述了一份完整教案应涵盖的要素，随后深入剖析了优秀教案设计的显著特点，诸如以学生为中心、情境创设丰富、评价多元化、注重文化意识培养。随后，她还清晰明了地讲解了PPT中倒计时的设计技巧，极具可操作性。

随后，王薇老师进行了“2024年四川省普通高中英语课堂教学展评活动”的学习心得分享。参与展评活动的老师们的课堂呈现出诸多亮点：紧扣主题意义，注重主题意义的把握；以学生为中心，注重学生的参与；“教—学—评”一体化，注重学生评与教师评相结合等。其中，阅读课依据5E教学模式开展，侧重于文章主旨大意的抓取与主题意义的深度领会，充分利用教材达成前后内容的紧密呼应。王薇老师的分享犹如一扇窗，让教师们领略到优秀课堂教学的风采。无论是阅读课、写作课还是语法课的案例剖析，都为教师们提供了可借鉴的教学模式和方法，有助于在今后的教学实践中优化课程设计与教学实施。

之后，李功翠老师就读后续写展开了专题分享，切中英语教学中的重难点。她主要围绕以下关键问题展开探讨：如何有效激发学生的写作兴趣？怎样基于学生的学情开展教学？如何在续写时使内容与原文实现更为紧密的贴合？怎样助力学生从读后续写的第四档提升至第五档？高一、高二阶段又该如何着手准备？李老师对每个问题的解答都清晰透彻，令在场教师们收获颇丰，为教师们在读后续写教学方面提供了清晰的思路和实用的教学策略，有助于提升学生在这一题型上的有效得分。

冯明昆老师针对三位老师的分享、教研组活动和学校英语教学教研存在的问题等进行了深度剖析与详细解答。他强调，英语教学应注重分层教学，避免低效重复训练，每节课都要让学生切实获得“习得感”。在分层教学的基础上，应特别重视学生思维能力的培养，通过校际“大教研”活动促进思维层面的有效交流。针对日常教学的不同板块，冯老师要求教师们合理规划教学比重，实现泛化普及与精准滴灌的有机结合。在设置习题任务时，要确保所教即所考，命题方向紧贴高考要求。在探讨如何激发学生学习热情时，冯老师引导教师们换位思考，通过“慢放”“搭梯”“极致重复”等方式布置学习任务，以成就感为驱动，正向激发、唤醒、鼓励学生的学习热情。

通过此次教研会，沫若中学英语教师在教学理念、教学设计、教学方法等方面都得到了不同程度的更新和提升，这将直接作用于课堂教学实践，有望提高学生的学习效果和英语综合素养。教师们也会将教研会上所学、所思积极应用到教学中，持续探索创新教学方法，加强教学研究与合作交流，从而促进教师专业成长，助推沫若中学英语教学在高质量发展的道路上不断迈进。（沫若中学供稿）