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重庆两江新区翠云街道云卉路社区 携手云慧小学打造“校社家”协同育人“铁三角”

2026/05/06 15:21 来源:社区文化网 阅读:1.5万


近日,云卉路社区与云慧小学联动项目“慧聚卉心•党建引领”全民素养提升公益课程正式开课。首堂以“铜梁龙”为主题的手工美术课,将重庆本土非遗文化引入课堂,让孩子们在剪、贴、画、舞中感受传统文化的魅力,收获了一致好评。

授课活动现场

搭建家门口的校社共育课堂

“看,我的‘铜梁龙’会跳舞!”在重庆两江新区翠云街道云卉路社区学院,孩子们兴奋地举起自己亲手制作的五彩祥龙,欢呼声此起彼伏。

“如何让优质教育资源走出校园、融入社区,如何让社区成为青少年成长的第二课堂?这是我们一直在探索的课题。”云慧小学相关负责人说,“我们希望通过‘学校+社区’的资源整合,让优质教育惠及更多家庭。”

今年1月,云卉路社区主动找到云慧小学,表达了希望引入优质教育资源、丰富社区文化生活的想法。双方深入沟通后,迅速达成共识——学校有资源、有师资,社区有场地、有需求,正好可以互补,2月1日,“慧聚卉心·党建引领”素养提升实践基地正式揭牌。

“慧聚卉心·党建引领”素养提升实践基地正式揭牌

为让校社共育项目高效落地,双方搭建了“校社牵头、多方参与、分工协作”的组织架构,并建立常态化文化艺术教育资源共建共享机制。学校发挥在美育教学、阅读推广领域的专业优势,派出骨干教师团队,将专业课程送到居民家门口。云卉路社区则充分发挥组织动员与平台支撑功能,整合社区学院、图书室、文化活动中心等阵地资源,为活动开展提供坚实保障。

定制化课程点亮多彩童年

组织搭起来了,课程内容怎么定?学校和社区充分调研居民需求,精心设计了一份覆盖全年、主题鲜明的课程“菜单”。

亲子阅读

“我们不仅要让活动办起来,更要让效果看得见。”云卉路社区党委书记、居委会主任廖先婷介绍,这场贯穿全年的公益课程,将聚焦书法美育、美术素养提升及亲子阅读三个方面,通过系统化规划、常态化实施,为社区居民送上一道道“文化大餐”。

亲子家庭展示手工课成果

据悉,该项目课程丰富、形式多样:书法课堂、美术课堂每月定期开课,让孩子们在一笔一画中感受艺术之美,亲子教育讲堂聚焦亲子沟通、情绪管理、习惯培养等热点话题,为家长送上“育儿经”,亲子绘本共读、故事绘本演讲比赛等活动,则着力营造浓厚的社区文化氛围。

手工制作

值得一提的是,项目还将广泛吸纳社区退休教师、文化志愿者以及高校学生加入,形成“核心教师+补充力量+志愿骨干”多元化师资梯队,并建立师资信息库与岗前培训机制,保障教学质量。

从“点上开花”走向“面上结果”

近年来,翠云街道坚持党建引领,将家校社协同育人作为提升基层治理效能、服务民生福祉的重要抓手。通过搭建“街道统筹、社区落地、学校参与、家庭响应”的四级联动机制,积极引导辖区学校与社区“结对子、谋共建”,推动优质教育资源与社区阵地资源精准对接。

亲子活动展示手工制作成果

翠渝路社区联合翠云小学推出“黄桷树下话党史”校社共建品牌,将红色课堂搬到社区公园,老党员和小小宣讲员同台讲述红色故事,让党史学习教育“飞入寻常百姓家”,云竹路社区聚焦家庭教育,挂牌成立社区家长学校,推出“竹梦少年·博艺学坊”服务品牌,围绕四季主题常态化开展家庭教育指导服务。

云卉路社区公益课堂开讲

近日,重庆两江新区翠云街道云卉路社区“慧聚卉心 · 党建引领”全民素养提升公益课程第二堂课如期开讲,本次课程以《亲近阅读·润泽童年》为主题,深度结合“四香育德”文化理念,聚焦家庭文化建设,引导家长重视亲子阅读、科学开展亲子教育,吸引了众多社区家长与孩子参与。

徐静在授课

高级教师、高级家庭教育指导师、重庆两江新区云慧小学校副书记徐静,结合自身多年教育实践经验,以生动鲜活的个人育儿经历为切入点,拉近与现场家长的距离,用真实案例拆解亲子教育中的常见困惑。

徐静以《一百个中国孩子的梦》一书为载体,详细讲解亲子阅读的重要意义、科学方法,分享如何通过共读搭建亲子沟通桥梁、培育良好家庭文化,引导家长们摒弃功利化教育心态,注重陪伴与倾听,让阅读成为滋养孩子童年的重要力量。现场互动频繁,家长们认真聆听、积极提问,纷纷表示收获颇丰。

据悉,本次亲子阅读讲堂是“慧聚卉心 党建引领”公益课程的重要组成部分,云卉路社区将持续推出书法美育、美术素养提升等系列课程,通过常态化、专业化的公益服务,切实丰富社区居民精神文化生活,助力家庭文化建设,推动校社共建走深走实。

“从首堂课的反响来看,居民对这类家门口的优质公益课程参与热情较高。”廖先婷说,社区将持续深化与云慧小学的合作,按照“每月常态化、主题全覆盖”的节奏,扎实推进各项活动落地见效,同时注重成果总结提炼,努力形成可复制、可推广的协同育人经验。

重庆两江新区翠云街道负责人表示,从“慧聚卉心•党建引领”项目,到更多社区正在探索的特色实践,翠云街道正逐步形成“一社区一品牌、一校一特色”的家校社共育新格局。接下来,街道将进一步健全资源统筹、经费保障、评估激励等长效机制,推动家校社协同育人结出更多硕果。(张晓峰报道)

 

编辑:郜奇英

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